在人才競爭日益激烈的今天，許多大學(xué)生存在的以我為中心，過于自傲或自卑，意志力弱，心理承受力差等問題，制約和影響了他們的就業(yè)和發(fā)展之路。素質(zhì)拓展訓(xùn)練主要是針對心志、身體、品格三種基本素質(zhì)，通過一系列充滿趣味與挑戰(zhàn)而又不乏人生智慧的活動。使學(xué)員從中體驗、反思、領(lǐng)悟，并激發(fā)、調(diào)整、提升人的潛能，使受訓(xùn)者的人格素質(zhì)得到提升大學(xué)生成功素質(zhì)訓(xùn)練是以全面鍛煉和培養(yǎng)大學(xué)生的成功素質(zhì)為目的，運用多種教育手段(講座、報告、行為訓(xùn)練、游戲、個案研習(xí)、論壇等)，以操作性和實踐性很強(qiáng)的行為訓(xùn)練為主，強(qiáng)化大學(xué)生的成功素質(zhì)，確定目標(biāo)，立即行動，以強(qiáng)烈的參與性和心理激勵幫助受訓(xùn)學(xué)生樹立和強(qiáng)化自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作意識，鍛煉實踐能力，塑造健康人格，在短時間內(nèi)給受訓(xùn)者以認(rèn)識自我、突破自我和超越自我的機(jī)會，感受成功，竭力培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的新一代高素質(zhì)人才。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生適應(yīng)未來社會生活所必須具備的現(xiàn)代意識，即：獨立意識、競爭意識、奮斗意識、創(chuàng)造意識、信息意識、民主意識、協(xié)作意識、組織意識、社交意識、健康意識、環(huán)保意識、審美意識等等;幫助學(xué)生掌握將知識轉(zhuǎn)化為能力并取得成功的方法，以及走向成功的心理素質(zhì)，幫助、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作性和實用性較強(qiáng)的人生實踐的強(qiáng)化訓(xùn)練。